فعاليات مع امير

القصص المرافقة لشخصية أمير

1: القصة المرافقة 
أمير يحب رياضة الجودو, وطلب من والديه إدخاله دورة كي يستطيع الدفاع عن نفسه. لكن في بعض الأحيان عندما يلعب امير “”بالحاكورة”” مع تيم وعنان يتهاوشون فيما بينهن. وأمير يحاول تطبيق الدفاع عن نفسه بالجودو عند غضبه منهم. ووالده قال له انه ليس هذا الهدف من دورة الجودو يا امير.
– احتار امير هل يمكن تطبيق الجودو لدفاع عن نفسه عندما يلعب مع تيم وعنان؟
أنشطه وفعاليات:
على المربية أن يكون لديها حرية الاختيار لنشاط أو أكثر من أنشطة المقترحة.
– الرياضة واهمتها. أنواع الرياضة ورياضة الدفاع عن النفس.
– المساحة المشتركة
– المساحة الشخصية والدفاع عنها.

2: القصة والمعضلة 
امير أخبرني بأن جدته حدثته عن موسم قطف الزيتون في بلدها، كان لدى والدها جرار زراعي يجر خلفه عربة صغيرة تحمل أفراد العائلة وأدوات قطف الزيتون مثل فلات (شادر)،و شقشاقة،و دلاء، وأكياس وخيش.
اثناء الطريق لكرم الزيتون كانت تصدح أصواتهم بأغنية “” على دلعونة وعلى دلعونة زيتون بلادي أجمل ما يكونا””، جدته كانت تعتبر نفسها محظوظة لأنها لم تصل إلى الكرم سيرا على الأقدام كباقي الناس. إحدى صديقاتها كانت تصل لكرم الزيتون وهي تجلس داخل العربة التي يجرها الحمار وكثيرا ما كانت تخجل تلك الصديقة عندما يمر من جانبها جرار والد جدتي وهو الأسرع فتختبئ بثوب والدتها خشية أن يراها أحد.
أجمل ما في موسم الزيتون المأكولات التي تجهزها العائلة وتحضرها للكرم للوجبة الجماعية، كثيرا ما جهزت لنا الجدة أكلة العجة بزيت الزيتون الصوري التي يحبها الجميع.
كان الفرح يملأ الأجواء في كرم الزيتون فكنا نعقد حلقة الدبكة ونحن نغني لجدتي”” زيتون بلادي واللوز الأخضر والميرامية وما تنسوا الزعتر والعجة لما تتحمر ما أطيب طعمتها بزيت الزيتونة””. (كل بلد واستعمالها الخاص للأغنية).
جدي كان يغمس كسرة الخبز بزيت الزيتون، يأكلها بشهية ويردد: “” كل زيت وناطح الحيط””.
وجدتي تقول:”” ما دام بالخابية زيت لا جعت ولا بكيت”” (كل بلد واستعمالها الخاص للمثل).
أنا وأبناء وبنات عمي لا نحب طعم الزيت الجديد لأن الزيت يكون حاد وحار جدا، لكن جدي كان يلزمنا على اكله، وعندما كنت أرفض كان يصرخ ويقول: كول (كُل) انت مش زلمه!
أنا طفل صغير وأحب ان يعاملني الجميع على أني لست رجلا بالغا.
عادة ما نبقى بكرم الزيتون عدة أيام طوال منذ ساعات الصباح الباكر حتى موعد غروب الشمس، نحن نحب أن نلعب سوية لكن عندما تسنح لنا الفرصة لنلعب تمنعنا جدتي وتقول:
“”الزيتون (مش) لعبه هاتوا الدلاء وجولوا الزيتون ( اجمعوا حباته المقصود الزيتون) “” في الكرم عدة مثيرات نحبها كثيرا مثل اللعب بالتراب، والركض، وتسلق الأشجار، ورمي حبات الزيتون على بعضنا ونحن نقهقه وجدنا يصرخ فنكررها فيضحك قائلا:”” أخ منك يا سيدي أنت واياه””
– ساعدوني ماذا افعل, هل العب؟ ام اساعد العائلة كي تجمع الزيتون؟
أنشطه وفعاليات:
على المربية أن يكون لديها حرية الاختيار لنشاط أو أكثر من ألأنشطة المقترحة.

حوار حول موسم الزيتون الفرق بين القديم والحاضر، أدوات، معصرة الحجر مقابلة المعصرة الكهربائية الحديثة؟
أهمية ورمزية شجرة الزيتون المباركة، “” والتين والزيتون وطور سنين””
أغاني التراث ورقصات شعبية، وأمثال شعبية.
مرافقة جميع فعاليات موسم الزيتون للقصة، كبس الزيتون، ومرصوص، ومشقح، ومسبح، والأطعمة، أنواع الزيتون.
أجواء الفرح والعلاقات الاجتماعية بين العائلة الموسعة، علاقة الأجداد بالأحفاد “”ما أغلى من الولد إلا ولد الولد””
هل طلب منك أداء مهام كبالغ؟
هل أجربت على القيام ببعض الأمور التي لا تستسيغونها؟
اسألوا الأهل عن ألعاب زمان؟ وحدثونا عنها؟

أغنية:
أغنية على دلعونة
اغنية تعليمية للاطفال عن الغذاء | عمي زيدون يحب زيت الزيتون

عمو صابر في زيارة المعصرة
https://www.youtube.com/results?sp=mAEB&search_query=%D8%B9%D9%85%D9%88+%D8%B5%D8%A7%D8%A8%D8%B1+%D9%81%D9%8A+%D8%B2%D9%8A%D8%A7%D8%B1%D8%A9+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%B5%D8%B1%D8%A9

فوزي موزة توتي
https://www.youtube.com/results?search_query=%D9%81%D9%88%D8%B2%D9%8A+%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%A9+%D8%AA%D9%88%D8%AA%D9%8A++%D8%A7%D9%84%D8%B2%D9%8A%D8%AA%D9%88%D9%86

القصة:
زيتون وجدي ميمون
حبات الزيتون
العمة زيون وحبات الزيتون تأليف: فاطمة شرف الدين

3: القصة المرافقة 
أمير حدثني بأنه يحب مشاهدة جدته وهي تخبز الخبز الرقيق (خبز الدروز) خبز الصاج بمهارة وخفة. الذي يتم خبزه حتى ينضج على الصفيحة الحديدية المحدبة، تضع جدة أمير قطعة العجين الصغيرة التي ترقها على خشبة لتصبح دائرية تلوحها يسارا ويمينا على ذراعيها وتقلبه عدة مرات بشكل مستمر باستخدام وسادة اسفنجية حتى يرق العجين ليصبح رقيقاً جدا كالأوراق التي نرسم عليها، ومن ثم يوضع على الصفيحة الحديدية الساخنة جدا ليتم خبزه.
عندما تقوم جدته بتجهيز العجين وخبزة أمير يجلس بجوارها، مدهوشًا بالطريقة التي تتحول بها العجينة الرقيقة إلى خبز ذهبي، وهش، ورائحته تملأ الأرجاء، يلتقط أمير الخبز الساخن ليأكله ويقول لجدته:”” ممممم كم هو لذيذ””.
فتجيبه الجدة: “”صحة وهنا يا صغيري خبز الحاف بعرض الاكتاف””.
يسرع أمير بإحضار الزيت والزعتر، اللبنة وأحيانا الشوكلاطة حسب رغبته الخاصة، لجدته لتدهنه على الخبز الساخن، تقول الجدة لأمير الخبز إنه ليس مجرد طعام، وليس فقط أشهى وألذ المأكولات بل هو جزء من تراثنا وتقاليدنا.
ذات مره اعتقد امير بان بإمكانه تجهيز عجينه الخبز احضر الطحين والماء والملح لكنه لم ينجح بعجنه، لقد التصق الخليط بأصابع يديه واحتاج مساعدة ليخرج من ورطته. نادى بأعلى صوته على والدته لبت النداء مسرعة دخلت الوالدة الى المطبخ ورأت الحدث بأم عينيها.
فذهلت كثيرا خاف امير من ردة فعلها وخجل كثيرا وبدأ بالاعتذار اليها بعدم عقابه قائلا:
اسف يا ماما سامحيني فقط رغبت باللعب بملمس العجين الناعم.
لم أقصد ما حدث سأقوم بتنظيف الأشياء، فقط ساعديني لأزيل هذا العجين عن أصابعي “”
على الفور لمعت بذهن والدته فكرة اضافة قصاصات الجرائد لتشكيل أشكالا متعددة كالخضراوات والفاكهة، قال أمير:”” يا لها من فكره رائعة””.
قمت بتشكيل حبة برتقال وموزه واجاصه ووضعتهم بصحن جهّزته والدتي ليجف كم كان لطيفا منها.
عندما انتهينا من الفعالية طلبت مني امي أن أقوم بتنظيف المكان واعادة ترتيبه وكم كان هذا الأمر صعبا لأني عادة لا أحب ترتيب العابي في غرفتي فكم بالحري تنظيف المطبخ.
ما هو رأيكم بتصرف أمير؟

أنشطه وفعاليات:
على المربية أن يكون لديها حرية الاختيار لنشاط أو أكثر من ألأنشطة المقترحة.

– مشاهدة شريط لكيفية صنع الخبز الرقيق
– اقتناء هذا النوع من الخبز واستخدامه في فطور صحي داخل الروضة
– يمكن التعرف على أنواع الخبز المختلفة ( خبز أسود، وخبز قمح، الخ…)
– التعرف على أدوات الخبز المختلفة، الكهربائية، وفرن الحطب، والغاز.
– ادخال مصطلحات هندسية (محدب، مقعر) الأشياء وعكسها الأضداد.
– التعرف على أدوات تستخدم أثناء العجين (الشوبك، وطبلية، ولجن)
– التحدث مع الطلاب عن قرارات وتصرفات غير مرغوب بها
– الاعتراف بالخطأ (العقاب والثواب)
– افكار لامعه ومبدعه بحل المعضلات
– قرارات عفوية والتنفيذ دون المشاركة.
– طلب المساعدة عند الحاجة.

أغنية: المهن 7 أولاد

قصة :
رغيف – من أين يأتي الرغيف؟
قصة : رغيف جدتي- للكاتبة نادية صالح

قصة “”رغيف خبز على الطريق”” لهديل ناشف

4: القصة المرافقة 
بجلسة الصباح همس امير للمربية منفعلا لما حصل معه يوم أمس فأخبرت المربية الأطفال بان امير ساعد خاله بتجميع أغراض لبناء متحف تراثي.
وذلك عندما نزل إلى غرفة المخزن والتي تسمى “” بايكات “” مش لايكات.
حيث كان هناك عدة أدوات قديمة منذ سنوات عديدة يحتفظ بها خاله لإقامة متحف تراث، أعجبته الفكرة فقرر أمير إضافة أدوات أخرى غير الموجودة هناك والتي يكسوها الكثير من الغبار بسبب عدم استعمالها منذ مدة طويلة. مثل الدست (القدر)، ولوح الدراس، وتلفون قديم مع قفل، وبريموس للطبيخ، وحجر الرحى لطحن الحبوب، والغربال.
اقترح أمير على خاله أن يبحث عند الأصدقاء والاقرباء عن أدوات قديمة لا يوجد منها في المخزن.
بدأت رحلة البحث من بيت جدته التي أعطته مهباشاً، ووجد لدى عمه محماصة للقهوة، وفي بيت خالته وجد فانوس زيت، ولدى خالته الثانية صندوق به مناديل اويا بعدة الأوان وأشكال، أما عمته أهدته طبق القش.
قرر أن يعرض فكرة الانضمام لمشروعه على أصدقائه لبناء متحف داخل الروضة.
شاهد أمير ان هناك ملابس قديمة ايضا وقال الخال هذا القمباز وهذه كوفية التي استبدلت بعد ذلك بالطربوش
ركض أخ أمير أيال لخزانته واحضر بدلة الرياضة التي عليها صورة ورقم ميسي وقال لخاله:
“”خذ هذه البدلة الجميلة لمتحف التراث لقد اشتريتها في السنة الماضية””
ضحك الخال قائلا:”” سآخذها بعد عشرين عاما “” لم يفهم امير ما قصده خاله
– لماذا ضحك الخال على تصرف امير؟ لماذا لم يأخذ الخال بدلة اللاعب ميسي””؟

أنشطه وفعاليات:
على المربية أن يكون لديها حرية الاختيار لنشاط أو أكثر من الأنشطة المقترحة.

تصوير أدوات قديمة واحضارها للروضة
احضار أدوات قديمة ومقارنتها مع الحديثة
بناء ركن متحف في الروضة
زيارة متحف قريب إذا تواجد
أجداد يرون قصصهم للأطفال (ممكن عن طريق فيديو، و زوم، لقاء وجاهي).
تعريف الأطفال على الملابس التقليدية المتوارثة .

5: القصة المرافقة 
عيد النبي شعيب
أخبرني أمير بأنه استيقظ باكرا يوم عيد النبي شعيب وهو يشعر بالحماس. لبس ثيابه الجديدة التي أشتراها واختارها مع والدته، تناول الفطور مع عائلته. ثم جهزوا سلة مليئة بالطعام والخبز والزيتون وبعض الحلويات لأخذها معهم إلى مقام النبي شعيب عليه السلام في حطين.
عندما وصلوا إلى المقام، كانت الأجواء مليئة بالفرح والبهجة. الناس مجتمعون، بعضهم يصلي وبعضهم يتحدث ويشارك قصصه. أطفال يركضون ويلعبون حول المكان، فيما تجلس النساء لتحضير الطعام على النار، وأصوات تراتيل تملأ الأجواء.
تقدم أمير نحو جده وسأله: “”يا جدي، من هو النبي شعيب؟ ولماذا نحتفل به في هذا اليوم؟
ابتسم جده ونظر إلى أمير بحنان وقال: “”يا بني، النبي شعيب هو نبي عظيم أُرسل إلى قوم مدين ليدعوهم إلى الخير والعدل. ونحن نزور مقامه في كل عام لنستذكر تعاليمه للأخلاق الحميدة أن لا نؤذي أحداً ونحترم بعضنا بعضا, وهذا المقام هو مكان نلجأ إليه للصلاة والدعاء.
– امير سأل هل فعلا هنالك عدل في هذا العالم, وكيف يمكن ان نعمل نحن الأطفال كي نحقق العدل ولا نؤذي أحدا؟

أنشطه وفعاليات
على المربية أن يكون لديها حرية الاختيار لنشاط أو أكثر من الأنشطة المقترحة.
علاقات اجتماعية، وزيارات، المناسبات-
تبادل التهاني بين الطلاب-
– تجهيز بطاقات للأعياد
القيم الأخلاقية في قصة النبي شعيب : كيف نطبق قيم الأنبياء في حياتنا-
– تطلب المربية من الأطفال أن يشاركوا أصدقاءهم عن أحداث مفرحة حصلت في العائلة.
أغنية:
أنشودة النبي شعيب عليه السلام من سلسلة قصص الأنبياء للأطفال

قصة:
النبي شعيب عليه السلام