ترسيخ قيم الديمقراطية والمشاركة في مرحلة الطفولة المبكرة
مرحلة الطفولة المبكرة هي البداية المشرقة التي ننمّي فيها وعي أجيال المستقبل ونعزّز في نفوسهم قيم الديمقراطية والمشاركة الفعّالة. إن تدريب أطفالنا على ممارسة الاختيار، والاقتراع والتصويت منذ نعومة أظفارهم ليس فكرة سابقة لأوانها البتة، بل هو استثمارٌ ملهمٌ وخطوةٌ جوهريةٌ نمهّد بها الطريق لنشوء جيلٍ واعدٍ وواعٍ، يتحلى بحس المسؤولية ويؤمن بدوره الفعّال في بناء غدٍ أفضل.
إن تنمية مهارات الاختيار والتعبير عن الرأي وسط الأطفال في هذه المرحلة العمرية الهامة يفتح آفاقاً واسعة لبناء شخصيات واثقة ومبدعة، ويعدّهم ليكونوا قادة وأفراداً مؤثرين ينشرون الإيجابية في مجتمعهم الصغير (الروضة) ومجتمعهم الكبير في المستقبل.
لماذا هذا الأمر مهم؟ يشعر جزء من الأطفال بفترة الانتخابات بأجواء خاصة تجمع بين رسائل من الكبار حول أهمية الانتخابات والديمقراطية، ومخاوف ومحادثات لا يفهمونها، أو محادثات غير لطيفة قد تشعرهم بالتهديد. وبطبيعة الحال، هم بحاجة إلى شخصيات تُنظّم لهم الواقع وتُيسّره بطريقة بناءة، وتُهيّئ لهم تجارب ممتعة وقيمة يتعلمون من خلالها معنى المشاركة الإيجابية في الديمقراطية، بشكل عام، وفي الانتخابات، بشكل خاص.
الأهداف التربوية المرجوة:
• بناء الشخصية المستقلة: يكتشف الطفل أن لصوته وزناً ومعنى، مما يعزز ثقته بنفسه وشعوره بقيمته كفرد متميز.
• تقبُل الاختلاف واحترام الآخر: في أجواء من المحبة، يتعلم الطفل أن تنوع الآراء هو غنًى يضيف للجميع، مما يرسخ في نفسه مبادئ الاحترام والتقُبل والتعايش السلمي.
• فهم فن اتخاذ القرار: يكتشف الأطفال كيف نتوصل الى اتفاقات وتفاهمات ونحترم "رأي الأغلبية" من خلال تجربة عملية ممتعة تنمي فيهم قيم العدالة والمساواة.
• تحمل المسؤولية بتقبل وفرح: حين يختار الطفل لعبته أو قصته المفضلة، فإنه يعيش تجربة تحمل المسؤولية في سياقٍ ايجابي، ويشعر بالفرح والاعتزاز بكونه جزءًا فعّالاً يسهم في سعادة المجموعة.
• تعلم وتذويت المفاهيم: ربح، خسارة، عدالة، اقتراع، اختيار، لجنة انتخاب، فرز أصوات، والاهم الأمل والتمسك بالأمل، لأن "دوام الحال من المحال" ودائما تبقى هناك إمكانية للتغيير!
كي لا نلقي بهذه المهمة على عاتقكن أيتها المربيات، قام طاقم "العاب المستقبل" ببناء ملف خاص بالانتخابات لمساعدتكن على طرح الموضوع. نحن ندرك جيدًا دوركن الهام والحاسم في إتاحة موضوع الانتخابات لأطفال الروضة، ونأمل أن تجدن في اقتراحاتنا نقطة انطلاق وتوجيهًا عامًا، وأن تخترن منها ما يناسبكن، وأن تُثرين الموضوع بقصص وأنشطة إضافية من إبداعكن.
يسعدنا أن تُشاركننا الأفكار والصور والقصص من تجاربكن في رياض الأطفال والفصول الدراسية.